Практик в области охраны труда, промышленной безопасности и корпоративного обучения. Занимаюсь проектированием систем обучения и управления рисками для реального производства. Интересует прежде всего то, как переводить требования НПА в работающие процессы без лишней бюрократии.
На «Лицах» прозвучал хороший вопрос: если работник с III группой может организовывать работы на высоте, выдавать наряды-допуски, руководить, обучать и принимать экзамены, почему эта группа не даёт ему
Читать далее Требование о практических занятиях внести в программу несложно. Гораздо труднее решить, что именно должен делать работник и по какому признаку считать навык сформированным.
Читать далее Практика по программе 46 «Б» есть в требованиях, а времени держать работников в учебном классе у производства нет. Как организовать обучение без собственного полигона и не превратить его в формальность?
Читать далее 
